Burrhus Frédéric Skinner (1904 - 1990) est un psychologue, penseur et polémiste américain. Fondateur du béhaviorisme. Forte Il a été élu par ses pairs comme l'un des psychologues les plus importants du vingtième siècle, mais aussi comme l'un des scientifiques les plus influents de tous les temps.

Conditionnement : mécanisme d’apprentissage qui est au centre des théories béhavioristes. Ivan Pavlov le décrit comme une technique permettant à un stimulus d'induire une réponse qu'il n'induit pas naturellement. Quand un évènement (ou stimulus) est suivi d'une récompense (renforcement positif) ou d'une punition (renforcement négatif), un animal associe ce stimulus et sa conséquence.

Edward Thorndike (1874 - 1949) est un psychologue américain, précurseur du béhaviorisme. Il est notamment connu pour ses recherches sur l'intelligence animale et en psychologie de l'éducation.

Ivan Petrovitch Pavlov (1849 - 1936) est un médecin et un physiologiste russe, prix Nobel de physiologie ou médecine 1904.

Karen Pryor : elle a développé la méthode d’apprentissage au clicker training en la généralisant à plusieurs espèces animales

Motivation : dans un organisme vivant, la composante ou le processus qui règle son engagement dans une action ou expérience. Elle en détermine le déclenchement dans une certaine direction avec l'intensité souhaitée et en assure la prolongation jusqu'à l'aboutissement ou l'interruption. Se manifestant habituellement par le déploiement d'une énergie (sous divers aspects telle que l'enthousiasme, l'assiduité, la persévérance), la motivation est trivialement assimilée à une « réserve d'énergie ».

Punition : Conséquence d'un comportement qui rend moins probable que le comportement soit reproduit de nouveau.

Renforcement : Conséquence d'un comportement qui rend plus probable que le comportement soit reproduit de nouveau.

Stimulus (au pluriel, stimuli) est un agent susceptible de provoquer un changement de comportement chez le sujet observé.